Šiuolaikinės asmenybės studijų tendencijos
Lyties skirtumai
Nepaisant fizinių skirtumų tarp vyrų ir moterų, elgesio skirtumai tarp lyčių yra prieštaringi. Su lytiniais vaidmenimis susijusi elgsena labai priklauso nuo socialinio ir kultūrinio konteksto, todėl stereotipinių vyro ir moters vaidmenų tyrimai yra suprantamai dviprasmiški. Vis dėlto kai kurie duomenys rodo mažus, bet nuoseklius skirtumus. Išmatuotame IQ, kuris pats laikomas vertinimu, susijusio su kultūra, skirtumų nėra, moterys verbalines užduotis atlieka geriau nei vyrai. Paprastai mergaitės pradeda kalbėti anksčiau nei berniukai ir turi mažiau kalbų problemų mokykloje ir brendimo metu. Paprastai vyrai turi geresnių įgūdžių suprasti erdvinius ryšius ir spręsti problemas, susijusias su matematiniais samprotavimais. Pradedant mažamečiu, vyrų aktyvumas paprastai būna aukštesnis nei moterų. Susijusi išvada yra ta, kad berniukai yra labiau irzlūs ir agresyvūs nei mergaitės ir dažniau elgiasi kaip chuliganai. Vyrai dažniausiai pralenkia moteris dėl asocialių asmenybės sutrikimų, kuriuos sudaro nuolatinis melavimas, vogimas, vandalizmas ir muštynės, nors šie skirtumai išryškėja tik po maždaug trejų metų amžiaus. Amerikiečių antropologų Beatrice B. Whiting ir Carolyn P. Edwards atliktas tyrimas nustatė, kad vyrai septyniose kultūrose buvo agresyvesni nei moterys, o tai rodo, kad vyrai linkę agresyviai reaguoti į provokuojančias situacijas, nors kaip ir ar puolamasis atsakymas įvykis priklauso nuo socialinės ir kultūrinės aplinkos.
Agresija
Žmonės yra bene vienintelė gyvūnų rūšis, kuriai nėra vidinio slopinimo paskerdžiant kitus rūšies narius. Teorizuota, kad žmogų, kaip ir kitus gyvūnus, motyvuoja agresyvus potraukis, turintis didelę išgyvenimo vertę, tačiau jam trūkstantis vidinių slopinimo būdų nužudyti savo kolegas vyrus. Taigi draudimus visuomenė turi nustatyti iš išorės. Socialinio mokymosi teoretikai pabrėžia lemiamą situacijų poveikį sukeldami ir kontroliuodami agresiją. Jie teigia, kad agresyvus žmogaus elgesys yra prastai nuspėjamas, pažymėdami, kad aplinkos aplinka paprastai yra nenuspėjama. Tačiau tyrimai parodė, kad agresyvų elgesį greičiausiai padaro asmuo, turėjęs agresyvaus elgesio istoriją.
Genetiniai aspektai
Nors socialinio mokymosi teoretikai pabrėžia aktyvų asmenybės formavimąsi pagal išorinę socialinę įtaką, sukaupta eksperimentinių įrodymų, kad genetiniai veiksniai vaidina svarbų vaidmenį, jei ne perduodant specifinius elgesio modelius, tada žmonių pasirengimą reaguoti į aplinkos spaudimą, ypač būdai. Stebint gyvūnus, įprasta įvairių veislių šunims pastebėti didelius elgesio skirtumus, kurie priskiriami genetiniams skirtumams: vieni yra draugiški, kiti agresyvūs; kai kurie yra nedrąsūs, kiti - drąsūs (žinoma, tam tikroje veislėje taip pat gali būti įvairių skirtumų). Tarp naujagimių lopšeliuose stebimų kūdikių taip pat akivaizdžiai pastebimi aktyvumo, pasyvumo, rūpestingumo, švelnumo ir reagavimo skirtumai. Šie modeliai, kurie, kai kurių valdžios institucijų teigimu, gali būti paveikti genetiškai, formuoja kūdikio sąveikos su aplinka būdus ir gali būti laikomi asmenybės išraiška.
Atliekant sistemingus žmonių tyrimus, buvo naudojami dvynių ir įvaikių vaikai, siekiant įvertinti aplinkos ir genetinius veiksnius, kaip daugelio elgesio modelių veiksnius. Šie tyrimai parodė, kad genetiniai veiksniai sudaro apie 50 procentų tam tikroje populiacijoje aptinkamų skirtumų. Didžiąją dalį likusių skirtumų galima priskirti ne tai aplinkai, kuri būdinga šeimos nariams, o aplinkai, kuri yra būdinga kiekvienam šeimos nariui arba kuri atsiranda dėl šeimos narių sąveikos. Jungtinėse Valstijose elgesio genetikai, tokie kaip Robertas Plominas, teigia, kad elgesyje, kuris apibūdinamas kaip socialumas, impulsyvumas, altruizmas, agresija ir emocinis jautrumas, monozigotinių (identiškų) dvynių panašumai yra du kartus didesni nei dizigotinių (broliškų) dvynių, su bendra aplinka praktiškai niekuo neprisideda prie panašumų. Panašūs radiniai gauti dvyniams, auginamiems kartu arba atskirai.
Asmenybės genetinių aspektų tyrimas yra palyginti nauja užduotis. Beveik visos tirtos populiacijos buvo iš išsivysčiusių Vakarų tautų, kurių auginimo aplinka yra beveik vienoda nei skirtinga. Yra žinoma, kad kuo homogeniškesnė aplinka, tuo stipresnis bus genetinis indėlis. Kaip ir bruožų psichologijoje, norint patikrinti teiginių apie elgesio genetiką pagrįstumą, būtini tarpkultūriniai tyrimai.
Pažinimo valdikliai ir stiliai
Psichologai jau seniai žinojo, kad žmonės skiriasi nuosekliai, kaip jie gauna ir reaguoja į informaciją. Vieni atsargiai atskiria dirgiklius, kiti neryškina skirtumus, o kai kurie dažniausiai renkasi plačias kategorijas, o kiti renkasi siaurus objektus grupuodami objektus. Šie individo nuoseklumai atrodo gana stabilūs per tam tikrą laiką ir net įvairiose situacijose. Jie buvo minimi kaip kognityvinės kontrolės priemonės. Keli kognityviniai valdymo būdai asmenyje buvo vadinami kognityviniu stiliumi, kurio variantų gali būti daugybė.
Kognityvinės kontrolės studijos tiria žmogaus suvaržymus, kurie riboja aplinkos ir motyvacijos įtaką, todėl jie yra asmenybės išraiška. Ketvirtajame ir penktajame dešimtmečiuose keli tyrimai ištyrė, kiek asmeniniai poreikiai ar motyvai lemia tai, ką žmogus suvokia. Vieno tyrimo metu vaikai iš turtingų ir neturtingų šeimų buvo paprašyti suderinti šviesos ratą pagal kelių didėjančios vertės monetų dydį ir kartoninių diskų dydį. Visi vaikai pervertino monetų dydį, nors ir ne iš neutralių diskų, tačiau vargšai vaikai pervertino jų dydį labiau nei turtingi vaikai. Plačiai buvo laikoma prielaida, kad poreikis daro įtaką tokiems sprendimams. Net Šekspyras „Vasaros nakties sapne“ pažymėjo: „Arba naktį, įsivaizduodamas kažkokią baimę, / koks lengvas yra krūmas, kurį laiko meška“. Tačiau iškraipančios galios ribos yra ribotos, o eksperimentinį motyvų įtakos demonstravimą buvo sunku patvirtinti, galbūt todėl, kad oficialūs pažinimo komponentai - pvz., Dėmesio, sprendimo ar suvokimo veikimas - ir individualūs personalologai apleido skirtingas jų išraiškas. Kognityvinės kontrolės tyrėjai tiria psichologinį poreikių ir išorinės tikrovės iškraipymo poveikio ribas. Pavyzdžiui, vertinant disko dydį, kai kurie žmonės yra tikslesni nei kiti, ir tai, kokiu mastu poreikis gali iškreipti sprendimus dėl dydžio, atitinkamai bus apribota tuo, kad suvokėjas teikia pirmenybę griežtiems ar švelnesniems palyginimo standartams.
Amerikiečių psichologai George'as S. Kleinas ir Hermanas Witkinas praėjusio amžiaus ketvirtajame ir penktajame dešimtmečiuose sugebėjo parodyti, kad kelios kognityvinės priemonės buvo gana stabilios situacijų ir ketinimų grupėje. Pavyzdžiui, psichologai nustatė stabilų kai kurių žmonių polinkį išpūsti skirtumus tarp iš eilės atsirandančių stimulų taip, kad elementai linkę prarasti individualumą (išsilyginti), ir lygiai taip pat stabilus kitų asmenų polinkis išryškinti skirtumus (ryškėja). Šis organizavimo principas išryškėja vertinant objektų serijos dydį, taip pat atmintyje, kur jis gali pasireikšti kaip elementų susiliejimas prisimenant istoriją.
Kitas daug ištirtas pažintinis valdymas vadinamas priklausomybe nuo lauko - lauko nepriklausomybe. Tai priklauso nuo to, kokią įtaką žmonėms daro vidiniai (nuo lauko nepriklausomi) ar aplinkos (nuo lauko priklausantys) užuominos, orientuojantis erdvėje, ir tai, kiek jie gerai išskiria aplinką. Kuo daugiau nuo lauko nepriklausomi žmonės, tuo didesni jų gebėjimai artikuliuoti lauką. Tarp lauko ir nuo lauko nepriklausomų žmonių intelekto pajėgumų skirtumų nėra, tačiau žmonės, priklausomi nuo lauko, linkę pasirinkti karjerą, apimančią darbą su kitais žmonėmis, pavyzdžiui, mokymą ar socialinį darbą. Žmonės, nepriklausomi nuo lauko, dažniausiai sutinkami karjeroje, apimančioje abstrakčias problemas, tokias kaip matematika. Taip pat rasta kultūrinių skirtumų. Kai kurie eskimai gyvena ir medžioja aplinkoje, kurioje mažai pokyčių, o aukštas lauko artikuliacijos laipsnis (lauko nepriklausomybė) būtų palankus išlikimui; Kai kuriems Siera Leonės ūkininkams, kurie gyvena vešlios augalijos ir įvairių formų veislių srityje, reikia mažiau diferencijuoti lauką.
